起初，裴璟欣慰她的?天赋与刻苦。但随着?了解深入，她有点心疼这个学生?。在闻笙身上，她隐隐看?见自己的?影子。
高一那?年，裴璟以最小的?年龄进入竞赛班，初次出征就拿了省三，和闻笙一样，老师家长们都?对她寄予厚望。
但也是那?一年，陪伴她三年多的?家教老师在国外旅行时出了意外身亡。裴璟一时无法接受事?实，哭着?求父母去送别老师，见老师最后一面，却?被家长不留情面地拒绝。
爸妈解释说，“还有四天就开赛了，你?准备了这么久，为什?么不能带着?老师的?心愿踏踏实实走?进考场呢！？”
裴璟当时不明白，为什?么参加一场竞赛比送别一位恩师更重要。但告别会?那?天，她独自坐在家里，反锁着?房间门，望着?窗外发呆。
没有复习，没有写题，只?是静静回想老师讲过的?每一个知?识点，回想两?人之间的?每一次说笑。明明约定好，拿了国奖就一起去德国旅行，看?看?诞生?无数大师的?海德堡大学。
小裴璟坐在桌前，轻轻闭上双眼，为老师默默送别。忍着?心中悲痛拿起笔，一边写题，一边垂泪。泪滴砸在试卷上模糊了墨迹，她逼迫自己紧攥着?笔不放松，心里只?有一个念头：
再坚持三天，带着?最最漂亮的?成绩，去探望孟老师。
但情绪的?冲击还是太大，考场上，她竭力克制着?不走?神，却?还是在看?到熟悉题目时不由自主地想到孟老师。
握笔的?手止不住颤抖，眼泪大颗大颗地砸下来，声音却?要憋在喉咙里，生?怕惊扰别的?考生?。
散场时，监考老师走?过来关切，拍拍她肩膀说“胜败乃兵家常事?，能坚持到这一步已经很不容易，辛苦了。”
小裴璟哭得更厉害。
兵家败了，还有养精蓄锐，再试一次的?机会?。可孟老师的?离开，却?发生?得那?么突然，再没有修正?的?机会?。
后来的?很长一段时期，她的?精神都?处于高压之下。痛苦的?情绪无处发泄，把物理竞赛的?教材都?束之高阁不敢再碰，生?怕想起此生?最敬爱，也在一些瞬间里最想珍爱的?人。
也是那?时起，裴璟学会?了用刀片划破手腕。喜欢看?手臂细细的?伤痕，好像身体上痛得多了，心理上的?痛就轻些。和嗜辣的?人一样，对痛觉上瘾。
如此消沉了一年，直到有天在中学附近公园散心，听见两?个中学生?就物理问?题争论不休。裴璟驻足倾听时，肩上刚好轻轻落了一只?白蝴蝶。
孟老师曾经最爱白色。
就在那?个瞬间，她似乎听见孟老师在她耳边喃喃，要她去做自己真正?热爱的?事?情。
“是你?吗？”她轻轻转动脑袋，生?怕惊动蝴蝶。
而蝴蝶仿佛真听懂了似的?，扇动翅膀，绕着?她肩侧飞了两?圈，又重新降落。
那?天起，裴璟终于释然了。回到家里翻箱倒柜找出蒙尘的?教材，重新开始研究物理。博士毕业后，她义无反顾成为一名?物理老师，想要把孟老师放在自己心里的?火种传递下去，点亮每一颗对物理有纯粹梦想的?心。
所以，在她的?班上，即使明知?“无意义”，她还是竭尽所能，不让竞赛消磨学生?对物理的?热爱。
此时，她已经察觉到闻笙的?不对劲。这学期开学不久，她竟在闻笙的?手腕上也看?到细密的?伤痕-->>